Beginn: 10 Uhr Abgabe: 15 Uhr bis dahin dann alle Aufgaben zu erledigen


Teilnehmer: an meinem Prüfungstag ca. 40 (zu 99% weiblich ) - Man bedenke das die Termine vom 17. bis 20. Mai gelegt waren... wenn die jeden tag 40 Leute haben - ganz schön viel....





Nach n bisschen Erklären und der allgemeinen Anwesenheitskontrolle

wurden wir in 2 Gruppen geteilt und bekamen die 4 zu bearbeitenden

Aufgaben genannt. Hierzu konnte man natürlich auch Fragen stellen etc.


So circa halb 11 hatten sich dann allen in den Ateliers eingerichtet und man konnte loslegen.





Aufgabe 1: Naturstudium Format: um A3 - man hätte aber auch kleiner oder größer wählen können


Irgendetwas mit grafischen Mitteln darstellen - empfohlen wurde uns

Bleistift (hätte sich immer als am besten erwiesen, weil man ja

bekanntlich an ner Tuschezeichnung länger sitzt)


Was wir zeichnen war egal: Dinge, sich selbst, ne Raumecke (hat mich sehr an Halle erinnert ). In den ateliers lag auch extra dafür genug Krams rum... Viele Flaschen, Holzstücke, Muscheln, Nüsse...


MEINE LÖSUNG: Hatte das nit so ganz gepeilt, dass

wir uns gleich was suchen sollten - bin n bisschen aufm Flur

herumgestiefelt, weil i schon ausgepackt hatte - da hatten die ersten

schon losgelegt. Als ich mir dann was suchen wollte für mein

Naturstudium, war nich mehr wirklich was da... Hab dann n Schrank

aufgemacht in dem Teebeutel und so Tüten mit losem Tee rumlagen -

natürlich für die Studies, die dann zwischendurch ma einen Schlürfen

wollen - dann hab ich noch ne alte Teekanne gefunden, die mit den

Beuteln schön in szene gesetzt, den losen Tee umhergekrümelt und fertig

hatte ich mein Motiv - ma was anderes. die meisten hatten

Flaschenstilleben...
Aufgabe 2: Freie Bildgestaltung 1 Blatt - hier wieder a3 empfohlen


Thema Kopfschmerz.... Was und Wie komplett freigestellt.


Collage, Malen, Zeichnen - von Skulpturen riet man uns ab ...


MEINE LÖSUNG: Hab mit Acryl ne knallbunte

Landschaft gemalt (hochformat) mit bergen und grünen Wiesen auf denen ne

lustige schafherde weidete - im Vordergrund dann ziemlich groß 2 Hammel

die sich gerade mit voller wucht gegenseitig vor die rübe demmeln...

drunter steht BRUMMSCHÄDEL? - Keine Ahnung, is glaub n bisschen zu comic

geworden - neige dazu...


Aufgabe 3: 3 Kleine farbetüden , max. Postkarte min. Kippenschachtel


Farbe als Gestaltungsmittel - wichtig war Zusammenhang der 3 bilder -

ein zyklus wie zb "Sommer, Herbst, Winter" - "Werden, sein, vergehen" -

"ruhig, bewegt, Synthese"


MEINE LÖSUNG: Das hab ich definitiv versemmelt -

hatte zum schluss ne Tuschezeichung ohne viel Sinn (Tuscheglas und Feder

aus versch Ansichten) und n bisschen Farbe (Aquarell) draufgeschmiert,

weil es ja um die Farbe eigentlich ging... voll daneben. Farbwahl waren

auch noch die primärfareb, weils meiner meinung nach noch am ehesten

sind gehabt hätte, aber die hatte ich natürlich nich im aquarellkasten

und musste auf andere Töne ausweichen.... naja, egal


Aufgabe 4: ne Brücke aus einem normal starken

A4-Blatt bauen, die nicht unbedingt ästhetisch sein soll (schön wars

natürlich, aber nicht von belang) und möglichst viel aushalten soll an

gewicht. von der Länge sollte sie die kLeinere Seite eines A4blattes

Überspannen. Bedingung - keine Klebstoff jeglicher Art, keine Pfeiler

bauen


MEINE LÖSUNG PRECORE sei dank!!! Hatte hier bei ner

Halleprüfung schonmal was von der aufgabe gelsen und konnte mich

erinnern. einfach ne quaderförmige röhre bauen und n zick-zackgefalteten

streifen reinschieben zur stabilisation... Super sache, die anderen

haben sich ganz schön abgemüht...


Gespräch: Zur Prüfung gehörte noch ein ca 10 min.

gespräch mit 2 Profs, die übelst nett waren und verlief alles total

locker. War gleich die erste (wie das immer so is, wenn das alphabeth in

der mitte geteilt wird ...)


Fragen warenungefähr: Wie sind sie darauf gekommen Lehrer werden zu

wollen? Haben sie Praktika in der Richtung absolviert, irgendwelche Päd.

tätigkeiten - Kindermalgruppen angeleitet z.b. und an welchen künstl.

Veranst haben sie selbst teilgenommen (mappenkurs?).


Dann wurden einem 4-5 Bilder vorgelegt, die man zeitlich einordnen sollte und im idealfall den künstler nenn können sollte....


War aber echt locker und die 10 min vergingen total schnell.. Uns

wurde auch gesagt, dass das gespräch NiCHT in das Prüfungergebnis

einfließt sondern lediglich zum Kennenlernen der Studenten in spe ist.

Eigentlich ganz angenehm....