Test Juli 2012
Aufgabenstellung / Ablauf der Prüfung:
"tief unter dem meer..."
stellen sie sich nun vor, sie haben ihre schwimmhilfe nicht in einem harmlosen binnengewässer eingesetzt, sondern bei einem notfall weit draußen auf dem pazifischen ozean. eine weile konnten sie sich über wasser halten, dann jedoch haben sie ihr bewusstsein verloren, denn sie sind tief abgetaucht - sehr tief.
sie wachen auf. sie atmen. sie sehen... sie sind verwundert oder erschreckt oder verzaubert - jedenfalls gerettet von sehr fremdartigentiefseewesen, von denen sie "ausgestattet" wurden.
stellen sie sich nun vor, sie haben ihre schwimmhilfe nicht in einem harmlosen binnengewässer eingesetzt, sondern bei einem notfall weit draußen auf dem pazifischen ozean. eine weile konnten sie sich über wasser halten, dann jedoch haben sie ihr bewusstsein verloren, denn sie sind tief abgetaucht - sehr tief.
sie wachen auf. sie atmen. sie sehen... sie sind verwundert oder erschreckt oder verzaubert - jedenfalls gerettet von sehr fremdartigentiefseewesen, von denen sie "ausgestattet" wurden.
wie sieht diese sehr fremdartige ausstattung aus, die es ihnen ermöglichtan diesem unwirklichen ort tief unter dem meer zu existieren?
aktivieren sie ihre kühnsten vorstellungen und gestalten sie mit den gegebenen materialien und mitgebrachten werkzeugen eine solche ausstattung oder signifikante teile davon.
aktivieren sie ihre kühnsten vorstellungen und gestalten sie mit den gegebenen materialien und mitgebrachten werkzeugen eine solche ausstattung oder signifikante teile davon.
materialien:
in den räumen: rolle dünne transparente abdeckfolie, plastikbecher, plastikbecher klein, trinkhalme, wattestäbchen, farbiges papier (a3)
treppenhaus 2. etage: rolle feste gelbe baufolie, große papierrolle (dünn/cremeweiß) papierrolle (grau/dick), schilfrohr
treppenhaus 2. etage: rolle feste gelbe baufolie, große papierrolle (dünn/cremeweiß) papierrolle (grau/dick), schilfrohr
während der arbeit wurden alle der reihe nach zur kommission gerüfen, mussten ihre mappe vorstellen und dann fragen beantworten, wie (bei mir): warum berlin? warum modedesign? wie kommen sie mit der aufgabe zurecht?
wobei andere auch mehr gefragt wurden, das kam wohl auf person und mappe an.
am zweiten tag mussten dann alle an ihrem platz ihre lösung innerhalb von 30 sekunden präsentieren und konnten hausaufgabe und mappe wieder mit nach hause nehmen. die arbeiten zur prüfung musste man am tisch lassen, weil diese noch einmal durchgesehen wurden.
am 20. hingen dann die ergebnisse in form eines zettels mit den zugelassenen aus. (40 von 120 prüflingen, davon ca. 15 für mode und 25 für produkt oder 10 und 30. die liste war nur nach namen, raum und nicht den angegebenen studienfächern gegliedert)
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